国学经典教育 ‖ 程国建:随风潜入园润吾细无声
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国学经典教育 ‖ 程国建:随风潜入园润吾细无声

时间:2018-01-11 22:30:00 来源:本站 作者:

  这是一次学习之旅、心灵之旅、行道之旅。本次学习培训除了增加自身的修养之外,更深刻的认识到国学的博大精深。作为校长,我觉得我们更大的使命是传道。上山学到,下山行道。学校有序推进国学经典进校园,这是本次学习之后的主要任务。以下是结合学校开展的国学经典进校园系列教育活动,倡导悦读经典,感化育人,旨在悦读经典中,以潜移默化的方式陶冶师生的情操--随风潜入园,润吾细无声。

  另外,学校专门设立了班级图书角,学校悦读吧,开放式角落书吧,国学文化长廊,让学生随时随地阅读,每时每刻悦读。此举大大提高了学生的阅读兴趣和积极性,使校园弥漫着浓浓的书香气息。

  学校组织教师自编校本课程《经典诗文诵读》,七年级以学习传统的蒙学教材如《三字经》《弟子规》《千字文》等为主;八年级以诵读传统文化中的经典名篇如《论语》《大学》为主,增强学生学习古文经典的兴趣。学校要求老师与学生同读同悟,既为学生做出表率,又为学生解疑释惑,进一步增进师生关系。具体安排如下:

  朱永新教授说:一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。为了让阅读经典成为一种习惯,叩响读书的乐趣,沿江中学举办了让阅读成为习惯,让思考伴随人生为主题的读书节系列活动。此次活动旨在宣传图书,鼓励阅读,倡议学生和教师们更多地通过阅读充实自己,为学校能有更佳的阅读经典文化氛围添砖加瓦,引导同学们在求知生涯中更好地塑造和完善自我。

  学校还通过开展教师和学生好书推荐、图书漂流等活动,增设阅报栏、读书吧等读书场所,举办与读书有关的比赛等多元多样的形式,丰富大家的精神世界,让学生沉浸书海,让每一种阅读都成为习惯。

  子曰:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。这是孔子论述启发式教学的重要名言。这则名言同样适用于朗读过程。教师要承认学生之间的差异,不搞一刀切,对阅读经典确实有困难的学生不做过高要求,对于学生所学内容的理解程度也不作具体的要求,只要阅读成诵即可,把悟的权利交还给学生。

  少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。这是一种只求其形、囫囵吞枣的学习方法,不知其所以然,只是被动的去接受、没有理解、想象空乏,所接触的只是冰山一角。处于这个境界的学生尚占绝大多数。为此学校给每位学生发放《沿江中学课外阅读记录本》,鼓励学生在读的过程中,要多摘录,多思考,多写读书笔记。

  博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。这是《中庸》告诉我们的悟的第二境界。为此,学校举行以奋发向上,崇德向善为主题的读书征文比赛和演讲比赛,使学生通过阅读经典,理解了前人凝聚在书中的哲理,继而使自己受用,并指导于实际。培养学生质疑、善思的精神,取众家之所长,苦心钻研,成一家之言。

  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山这是杜甫的诗句,告诉我们悟的第三种境界:以天下为己任。与之相关的还有孟子的达则兼济天下,陆游的位卑未敢忘忧国,范仲淹的居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。古代圣贤是站在天下苍生的角度顿悟的,真正做到了修身、治国、平天下。让学生以先贤为榜样,见贤思齐,见不贤而内自省,以此来确定自己的人生观、价值观、世界观。通过班级读书交流会、主题征文等活动,激发学生的阅读兴趣,领悟经典的力量,感受生命的厚度。

  为了实践为每一个学生创造自主发展的无限空间的育人理念,更好地融合家理念,倡导文化育人,学校开展了一系列活动促进国学经典阅读,开展第二课堂,为国学经典进校园打下良好的基础。

  校园文化建设方面,学校本着让每一面墙都能说话的原则,在各个过道、走廊、外墙,以图配文的形式在楼道张贴初中生必背古诗词,如《爱莲说》、《陋室铭》、《少年中国说》等国学经典文章,还有专门开设的国学长廊,学生上下楼时就能看到墙上的经典作品,使每位行走在校园里的人,能聆听到先古圣贤的谆谆教诲,领略到文人骚客的奕奕风采。

  同时,把学生的悦读经典作品以手抄报的形式,也作为校园布置的内容之一张贴出来,既美化了校园,又把学校变成展示学生才华与个性的园地,让学生发自内心地喜欢上学校,可谓一举两得。

  在班级文化建设方面,沿江中学力争每一个班级都有独特的文化格调。在各班主任老师的精心指导下,充分调动学生的积极性,师生一起巧妙构思、精心布置,把自己学习的教室打造成了充满人文情怀、彰显文化品位的小家。书芳斋、我笔写我心、成长足迹、悦读吧、智慧树、芝兰室等,一个个生动活泼、充满创意的文化布置让熟悉的教室带给大家一种全新的感觉。我们有理由相信,如此清新雅致、创意十足的环境对启迪学生思想,陶冶学生情操一定会起到良好的作用。

  沿江中学每周围绕一个主题,开展国学经典教育活动,进行我思故我在学生国旗下讲话--诵经典,明大义,行至美。围绕着仁义礼智信这些关键词展开主题教育活动:

  中国传统文化源远流长、博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝。在经典诵读中,弘扬祖国优秀的传统文化,践行社会主义核心价值观,潜移默化地形成优良的道德,逐渐完善自己的人格。返回,查看更多

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