为深人贯彻2003年全国、全区两级党校校长会议精神,积极探索新世纪新阶段党校教学规律,不断提高教学质量,2004年6月16日下午,自治区党校教务处在前段组织观摩两位优秀教师原理与专题课的基础上,又召开了教学法研讨会.校党委书记达娃出席并作了重要讲话,研讨会由自治区党校副校长牛治富主持,自治区党校全体教师参加了研讨会,六位教师进行了重点发言.
研讨会主要围绕如何提高教学质量这个大题目展开,分为如何当好党校教师、怎样实现教学科研一体化、怎样上好专题课、党校教学的特点及教学方法等问题进行了深人讨论.讨论中大家一致认为：党校是我们党教育培训领导干部和理论骨干的主阵地、主渠道,党校事业是党的事业的重要组成部分,坚持党校姓"党"的原则,是做好党校工作,保证党校事业沿着正确方向前进的根本保障.也是党校教学法的根本指导原则.党校教师要牢固树立党的观念,坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,按党的原则、制度和规定办事.政治上清醒坚定,始终站在党和人民的立场上,在思想上、政治上与党中央保持高度一致,是党校教师的首要职责.党校教师自身如果缺乏对马克思主义信仰.缺乏政治坚定性,讲课必然言不由衷,言之无物,必然难以胜任工作.因此,党校教师必须不断地加强思想政治理论学习,努力提高业务水平,增强党性修养,严守党的政治纪律,努力成为学习贯彻"三个代表"重要思想的表率.只有这样,才能真正做到为人师表,才能在党校讲台上站得住、打得响,从而保证党校讲台上无杂音、无噪音.
讨论中,同志们认为,教学法是完成教学任务的"桥"和"船".仅有良好的政治愿望和坚定的政治热情是不够的,还必须重视教学基本规律和教学方法的学习和实践.
党校教师必须要有崇高的敬业精神,将职业上升为事业来对待.党校办学方针和各项要求的落实,党校教学科研等各项工作的完成,都需要有一支热爱教师职业,把党的干部教育当作一个事业来做的队伍作保证.适应新世纪党校面临的新任务的要求,不断提高党校教学质量,党校教师必须要有崇高的敬业精神,必须要有谦虚谨慎、精益求精的工作态度和深人扎实的工作作风.只有千一行爱一行,刻苦钻研理论,深人实际调查研究,才能不断提高自身的理论功底和知识储备,才能具有较高的教学水平和科研能力,也只有精心备课、精心授课,兢兢业业,严于律己,才能适应时代对党校教师提出的新要求,才能真正做到为人师表.
虽然近年来我校教师队伍政治和业务素质都有了较大的提高,但是与新形势新任务对党校工作的新要求相比,与大教育、大培训的干训工作新格局相比,还存在一些不适应的地方.这种不适应很重要的方面就表现在教学方法、教学水平不高,不能适应目前教学对象和教学任务的要求.党校的性质、职能和担负的任务,对党校教师的素质提出了很高的要求,特别是随着进人党校学习的各级领导干部的学历水平越来越高、年龄越来越轻、业务能力越来越强,他们对党校的授课质量的要求也越来越高了.另外,实施"一个中心、四个方面、一个突出"的教学新布局,对党校教师的理论素养、授课水平也提出了新的挑战.
讨论中,不少同志指出,与国民教育不同,党校课堂教学从传授知识为主向传授分析问题的思想和方法,主要是交给学员开锁的"钥匙",主要是把各级党政领导干部的思想统一到党中央的精神上来、统一到区党委的工作部署上来.因此,上好一堂课,必须深入学员进行认真的调查研究,了解学员的需求和关心的问题,只有这样才能增强教学的针对性.
提高党校教学质量和水平,最根本的是要提高教学的科研含量,这就要大力倡导和实施研究式的教学方法.当今时代要求各级领导干部必须具备把握全局的战略头脑、勇于开拓的创新精神、统筹协调的组织才能和果断科学的决策能力.这种综合素质的提高和能力的培养,必须改变过去传统的单向灌输的教学方法,探索新的教学方法,积极倡导和推行研究式的教学方法,实现教与学的双向互动.研究式的教,教学内容是前提,所教内容本身必须具有科研含量,是学员真正关心和关注的问题,必须是教师有研究的问题.一堂成功的专题课一定要有一两个闪光点,而这些闪光点正是教师的科研含量,教师自己的观点.这就要求教员对所要教的问题进行深人研究,要形成"教学出题目、科研做文章、成果进课堂"的良性循环；实行教学科研一体化战略,提高教学的科研含量,切实提高教学质量.研究式的教,教学方法是保证,因此必须根据教学内容的特点,大胆采用情景式、案例式、互动式的教学方法,深人开展教师与学员间的对话和研讨,为学员提供研究问题的机会,只有这样,才能加深学员对问题的理解和把握,党校教学才能真正取得实效.
讨论中,一些年轻教师也指出,要提高自身的教学水平,就必须多读、多听、多讲、多写."多读"就是要下功夫多读原著,多读基本原理,多读党的重要文献,多读学术著作,只有这样,才能熟悉党的理论、路线、方针、政策,才能逐步提高教员的理论修养和专业水平."多听"就是要多听领导的讲话,多听专家学者的讲座,多听优秀教师的授课,多听学员的讨论,只有这样,才能了解区党委的战略部署,了解学员关注的热点难点间题,了解本学科的前沿问题,掌握科学的教学方法,提高自身的授课水平和教学质量."多讲"就是要积极争取上课的机会,把握好每一个机会,只有多讲多练,才能做到熟能生巧,才能不断提高教学水平."多写"就是要多写教案、多写理论文章、多写调研报告,只有多写,才能不断提高文字表达能力和科研水平.从而达到提高教学水平的目的.
达娃书记在会上做了重要指示,她强调指出：这次会开的很好,很及时.是党校多年探讨、研究教学规律的一次梳理和归纳.研讨的事情是党校教学方法的重要议题之一,做的非常好.题目也出的非常好.党校老师首先应该是政治家、理论家和教育家,具有高尚的职业道德.这个会既是教学方法的研讨也是如何当好党校老师的经验交流会.这样抓教学真正抓到点子上.这项工作意义深远,需进一步研究,以便达到具有普遍指导作用的目的.同时,书记对如何当好党校教师给大家提出了几点要求：一要牢记党校教师应该具备的素质；二要学习、学习、再学习；三要不断总结、积累、提高.
作者单位：西藏自治区党校
责任编辑：李宏
